嘴巴撅起，拿手在半空中抓了一下：“……￥%@#？”雖然說出的是俄語，但是卻能從他的神態表情當中明白他說的話。

意思應該跟OK差不多。

底下的孩子們點了點頭，然後烏里克有點小興奮的笑了起來，他就像是成功偷到什麼東西一樣，那種不想讓人察覺到自己的興奮，但是又按捺不住的表情，那雙寶石綠的眼睛微微眯起，像是在閃著光：“很棒！”

他朝孩子們豎起大拇指：“好……孩子。”

“跟著……我。”他拿手指向第一個字母‘A’：“a——”（漢語拼音a）

一些簡單的發音，比如能夠從漢字當中找到比較類似的發音還是很快就能讓孩子們記住，但是有一些字母的發音比較複雜的，要捲舌的發音，很多孩子都找不準那讀音的調子。

這就需要烏里克不斷的去糾正，然後放慢發聲的步驟，一遍一遍的去引導。

每當有一個孩子說準了，他就不會吝嗇去誇獎，與內斂的國人不同，他會大聲的去讚揚你，會豎起大拇指說：“真棒。”這樣的話，讓一些被誇獎的孩子覺得有些不好意思，但是卻又真的很開心。

李光久那後世幾十年是真的沒有學俄語的記憶，他英語說得賊溜，但是俄語幾乎為零，於是此時也算是從頭學起，但是熟悉了英語發音之後，一些俄語的翹舌音也能夠很快的掌握，所以他學習的進度算是班上最快的一個了。

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