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附近有個教學質量相當高的補習班,如今唐砂帶的這一屆高三,幾乎都是從高一開始常駐補習班的。

顧小艾就是典型的例子。

顧小艾生物成績一直不理想,是拖她後退的科目。

下午放學後,顧小艾一如既往的徒步去補習班,恰好從東門出,就跟唐砂走在了一道。

“你和李柯怎麼了?”唐砂問她。

確實,顧小艾和李柯的關係明顯地僵硬了起來。

“呵!”顧小艾淡冷一笑,繼而問:“老師是在關心我還是關心李柯?”

唐砂偏頭看她,將幾本書抱在胸前,頓了頓說:“你們都是我的學生,我都關心。”

“可是為何我總覺得唐老師格外的關心李柯呢?”

唐砂接話:“沒有吧。”

顧小艾:“可是老師為了李柯去了東坑,老師為了李柯三番四次和七爺發生爭執,老師為了李柯可真謂是費盡心機。”

驀然,唐砂腳步一僵。

是麼?她真的因李柯而如此勞心勞力嗎?那教育局是不是該頒個年度勞心獎給她?

“以前我以為老師逼迫李柯回校上課是為了應付校長,而如今看來顯然不是。”顧小艾說。

唐砂沒接話,只是眨了眨眼睛,將胸前的書本抬了抬,湊近唇邊,掩住小半張臉。

夕陽西斜,總能映襯著黃昏時候的惆悵。

夕陽無限好,只是近黃昏。

以前,唐砂認為這句話應該放在年邁的人身上,或者是應用於年老色衰的女人身上。

如今,她覺得這句詩用來形容這群剛步入高三年級的孩子身上也十分的妥當。

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