下來，也微微感到差異，因為以前在辦公室裡，經常聽到語文老師誇獎她，理所當然的也以為她要選擇文科班，這下以後又可以教她了，心裡是有些高興的。

金秋十月，收穫的季節，樹上的葉子被風吹的沙沙做響，空氣中已經有了些涼意，張子喬卻在此刻有了些感慨，時間過的真快，轉眼都已經上高二了，而認識宋傾言也一年有餘了，在這期間，他不在是實習生了，被學校轉正了，正式在編，以後就是一名名正言順的老師了。

又是雙休日，張子喬在家寫作業，拿出教材開啟一看，當即愣住，宋傾言的教材怎麼會在她這裡？猛地想起來，之前有不會的題，下了課她就到講臺上不恥下問，宋老師悉心教導，莫非就是在這時教材才拿錯的？

拿出手機，調出宋傾言的電話，有點猶豫要不要打過去，想了想，萬一他要是用到呢？打定主意按下播出鍵。

玲玲玲……

此時剛過晌午，宋傾言吃完午飯想著下週一的教書課程，剛想拿出教材備案，就聽到手機響起來，看了眼來電顯示――

“小丫頭”

宋傾言挑了下眉，小丫頭怎麼會給他打電話，會不會有什麼事情找他，緊忙按下接通鍵，連他自己都沒發現竟然有一些急切――

“找我有事”？

張子喬給他打電話是有一些緊張的，還有點小小的期待，電話打通後，宋傾言的話透過電波傳過來，她沒聽錯吧，她竟然聽出略帶急切和緊張的語調，微感差異，隨即說道：“宋老師，咱倆的教材拿錯了，你現在用嗎？要不我給你送過去吧”，心裡竟隱隱有些期待他說有用，這樣就可以名正言順的跟她的宋老師見面啦。

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