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孫機來這裡教了一年的書,最大的感觸是,這裡的學生比在北都的學生的條件真的要差很多,但是他們好像活的更加的快樂也更加容易滿足。

他們的臉蛋是黝黑的,他們的快樂是可以傳染的,他們比北都的學生更加的調皮搗蛋,但比北都的孩子更加的堅強勇敢。

不過都是可愛的孩子,孫機覺得把他們教育好,是她作為老師的責任,她義不容辭。

三年級的學生要開始學英語了,這裡是沒有專門的英語老師的,支教老師裡面有會英語的多少會教一點,不過大部分還是跟著收音機隨便讀,然後把單詞抄一抄就完事了。

最後小升初的時候有考慮到這種情況,是不考英語的,但是上了初中,不學英語和有學英語之間的差距就出現了,像陳橙,她英語就很不好,上次英語考了55分回來,就自己躲在房間裡面哭。

孫機給她找了一個鎮上補習的地方,陳橙每週日上午就要去學校了,就是去補習英語去的。但是還是學的很艱難,畢竟基礎比別人差太多了。

孫機上英語上的還是不錯的,她還是很紮實的,有些東西雖然忘了一些,但是小學英語這麼簡單的東西孫機還是可以駕馭的。

陳校長知道孫機可以上這個英語課,腆著臉找上來,說,能不能五六年級的一起上。

孫機說其實也沒問題,但是上的內容一樣可以嗎?而且就在一個教室上能夠坐得下嗎?

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