我研究了一下，我手上的這個力量，與另一個同學手上的並不一樣，但無論是我們其中哪一個，都是一般人身上沒有的，這就是他們眼中的問題，同時也是他們想要改造的東西，如果將我們身上的問題徹底剷除了，是不是說明他們的任務就算完成了？”

“是……的吧。”

剷除這個形容詞……似乎不是那麼恰當。儘管如此，一個年齡這麼小的學生，竟然已經能揣摩出學院上級領導的思想大概，由此可見他的思維是多麼縝密和精細。

“那老師……”墨安此時放緩了語氣，話語裡顯出的幾分神秘拉回了童夏君的注意，“你有沒有仔細地想過，他們要怎麼才能知道，我們的問題已經被他們根治了？”

“……”

可謂一問道破天機，之前的童夏君只是一味地被灌輸學院的知識，關於這個完成教學的條件，她還從來沒有仔細思考過。

繼而她又轉念一想，普通的學校裡，每當學完了一整個學期的課程之後，都會安排一場期末考試來檢測學生們的成績，那麼也就是說，同一個道理放在改造學院裡，也會有類似的考試出現？

墨安接下來的話語揭曉了答案：“老師你想到的第一個肯定是考試，其實的確類似於考試，但是從這個學院裡的其他人口中得知，他們把這個考試叫作考核。”

其他人？聽到這的童夏君想都不用想，這個學院裡除了畫室裡的他們，無非就是那兩個高層的掌權者，看來在她不在校的期間，這兩個學生已經被叫過去談過話了。

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