“這些都是課餘的閒談，聽得懂也好聽不懂也好都沒關係，大家不用想太多。(小|說|迷)如果回到課堂上，周佩的問題，說法有很多，《孝經》有云……”

說完那嚇人的理論，寧毅便又回到子曰詩云上說點正規的東西，只是那一下所有人的心思都混混沌沌，哪裡還有心情聽他說這些，周佩也無心聽那些陳腔老調，估計當時就算聽了，也只會覺得這師父有心敷衍，說得還不如自己呢。當然，對於寧毅的才學，她自去年拜師便沒有太多懷疑的了。

但才學是一回事，為人師長態度不端正太可惡了。周佩受康賢薰陶，整日不爽，她也喜歡聽那些課講那些故事，可在教學之時就是不爽，也想拉了弟弟一走了之，可心中也知龗道跟著這師父的確能學到東西，為之糾結不已。最近這些天又為著自己可能會有郡馬、要長大的事情而煩惱，好在她剋制力強，倒沒有失去理智，反倒更下了決心，要將這師父糾正過來。

新年開學，其實寧毅所教授的班級人數已經漲到二十餘人，周佩平日裡才學出眾，與人相處時還是挺溫柔的，雖說男生們不太好意思與她說話，但她也頗受愛戴或是愛慕。這次她便下了決心，發動群眾：“雖然師父從不嚴肅，但我們自己也要做出個樣子來。”

為著這事，周佩在寧毅未到課堂之前準備了洋洋灑灑一大篇演講稿，什麼大家將來是國家棟梁，當如何如何，課堂之上當如何如何。老實說，周佩還是挺有口才的，而且眼下的各個書院氣氛也都差不多，夫子們一個賽一個的嚴肅、嚴厲，類似寧毅這樣的，若不是山長維護，哪裡還教得了書，周佩一說，大部分的學生們想想，覺得有道理，準備在課堂上把自己更加嚴格的要求起來。(小|說|迷)

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