凌知道就是此時、此刻。

她深吸口氣，落下第一個音。

lizzie緊接著跟上，手指拂上琴鍵當下，凌立刻發覺lizzie彈得與平常練習不一樣，全無以往童稚氛圍，旋律從容平靜。

第一首「異國和異國人民」，凌知道她得一個人探索了，但又非全然一人，lizzie像股穩定的力量在背後默默支撐她，鼓舞她在陌生情境前行，膽怯中帶點好奇索驥。茫然無措時，回頭便可見lizzie。

如此緊隨而堅定的陪伴給予凌莫大勇氣，遂重拾練習時的感覺放開來彈。

曲與曲的銜接，lizzie彈得依舊揮灑自如，卻極富包容x，不斷鼓勵凌任x而孩子氣地嘗試樂符裡所有可能x。

練習都未能如此盡興，凌的手指如在琴鍵飛舞，兩位演奏者相互激盪對抗，最終相融和諧，把原應為小品的篇幅勾勒成時而洶湧澎湃，時而細語喃喃的詩章。

凌全身心投注琴聲之中，恍惚裡，驀然有身旁的lizzie是舒曼，而自己是那被舒曼守護的克拉拉的錯覺。

舒曼與克拉拉兩人合奏此曲時，舒曼的手指已然受傷，而克拉拉正值顛峰，琴技自然跟不上克拉拉，因此舒曼合彈「兒時情景」並不是為了展現自己的技巧或作曲造詣，而是為了讓克拉拉了解他對她的愛，同時感受克拉拉對他的愛。

乍然領悟之後，凌的心跳忽地開始失速，莫名的感覺由a口滋生，身體微微戰慄。她竭力壓抑這突如其來的發現，無法判別lizzie是真情，抑或投入作品的表現，只能全力以琴聲回饋樂曲捎來的濃情蜜意。

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