感動，但是為了道德和倫理那道越不過的鴻溝，他極力的壓抑自己的情感。他也如同無道剎那那樣掙扎過，甚至比他的掙扎還要用力。

可是掙扎來掙扎去，也忘不掉讓他掙扎的那個人。

11何為心動

魚淺淺的成績不理想，林楚問便毛遂自薦，趁著寒假幫她補習。主要是魚淺淺除了俄語和語文以外，其他的成績都很一般，按這個成績，想考翰林高中不是一般的吃力。

忘了說了，魚淺淺上初一分班時，魚理中心想自己是教英語的，他覺得魚淺淺的英語可以由他來教，所以就自作主張的給魚淺淺分到了俄語班級。

魚淺淺所讀的俄語班級，是從初一開始學的外語就是俄語，和英語一毛錢的關係都沒有。魚淺淺不情願的走進班級，無奈的接受了父親的安排，卻不知道這個決定也改變了後來的一些命運，使她不得不距離林楚問越來越遠。

魚淺淺的班主任老師是教俄語的，一個年紀不大的女老師。由於和魚理中在同一個辦公室，剛工作時又受到魚理中和陳落雁的很多照顧，所以對魚淺淺格外細心。尤其是在初學俄語字母發音時，特別是濁子音字母p，老師可謂是嘴把嘴的教。p是顫音，要將舌前部輕輕抵住上齒根，呼氣使舌尖顫動。就這麼一個字母，魚淺淺在家對著鏡子練了一下午，終於是可以順利的抖著舌頭髮出音來。

林楚問翻著她課堂上記的筆記，這麼整齊利落，不免無奈。這丫頭上課的時候估計就是一門心思記筆記了，根本就沒聽進講課的內容吧。他回家翻出自己的筆記，一對比完全不同。他的筆記簡要明瞭，只有一些重點的知識內容和附註，這個要是拿給魚淺淺看，估計她也看不懂。

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