兢業業，而且撒網面積巨大，肯定會見到成效的。

那些動了心的學生或許暫時還沒辦法去國防科大的數學理論與應用研究重點實驗室報道，但動了心的老師卻沒有這樣的顧慮，想去直接去就去了。

國.家的科技事業百廢待興，還或多或少地出現著雨露不均的狀態。

有人的地方就有江湖，有人的地方就有人情世故。

就拿京城理工大學來說，哪怕京城理工大學的領導自認為給所有人的待遇都不差，可並非所有人都會這麼覺得。

京城理工大學的領導認為自己雨露均霑了，每個教師都能拿到課題去做，可拿到課題就滿意了嗎？

拿到普通課題的人羨慕拿到好課題的，拿到好課題的人還羨慕拿到普通課題的人輕輕鬆鬆就能把錢給賺了。

有人覺得自己拿到的課題太小，配不上自己的能力，有人覺得自己拿到的課題根本不受重視，完全就是學校給的‘扶貧’課題。

總而言之，人心難測，眾口難調。

而且這種情況並不僅僅發生在京城理工大學，京城地質大學、京城航空航天大學等都有類似的情況發生。

如果蘇嬌楊沒有去走那一圈兒，或許這些人還會忍下去，直到自己的職稱提升了，自己也‘從媳婦熬成了婆’，從被安排的人變成安排別人的人，這樣就算勉勉強強熬出了頭。

可蘇嬌楊去攪風弄雨了一番，人心立馬就浮動開了。

有人覺得自己在現有的工作崗位上無法奉獻自己的全部價值，有人覺得現有的工作崗位就是在埋沒自己，還有人覺得現有的工作薪水配不上這麼優秀的自己……這些人紛紛遞交辭呈，沒過幾天，就去國防科大報道去了。

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