以將不起眼的課桌裝飾得那獨特。

他有偷偷效仿著畫過幾次，效果卻和班長完全不一樣，不僅被班主任批評還弄得袖子上都是鉛筆灰，圖案過不了多久也糊成一團看不原樣。

他對班長的感情和對其他朋友不一樣，在初中的時候感受得更清楚。

初一入校上課的第一天，發完了書，老師也說完了囑託，離吃晚飯還有一個多小時，為了讓學儘快熟悉校園，分小組佈置了繪製校園地圖的任務。姜然在的那一組負責繪製行政樓的分佈情況。他和另一個又高又瘦的男生一起畫第層。小升初的暑假都玩瘋了，誰會在開學第一天乖乖完成老師佈置的這種無聊的任務？負責五六樓的學草草地逛了兩圈就撒丫子跑了，樓的學也差不多，姜然卻認真慣了，執意想要認真畫完整層樓的分佈。組的男生提了一句離開，見他搖了搖頭，也沒有擅先走，陪他直到為最後一個房間註明用途後收起本子，兩人一起去的食堂。

後來兩人他坐了一個多學期的桌，初二期中考試後班主任組織的那場學中游他分別是紅黃兩隊的隊長。玩遊戲矇眼過菜田，他還一腳踩斷了籬笆差點摔個狗啃泥，也是那個男生穩穩地扶住了他的右胳膊。全身的重量壓在對方身上，重新穩定身形的那一刻，姜老師覺得心中某處冒一股異常的情感。他知道那是和他對小學的班長類似的。

他想那不是兄弟間的哥好，倒是有點像晚習課間操場上牽著手溜圈的男女之間的氛圍。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)