老師都過來了，伊靈估計十有八九是跟課堂上她回答問題的事有關，因為之前老師從來不會提問他們倆個人的。

“老師，一年級到二年級的課程我基本上已經都預習完了，所以你問的問題我才會回答。”

第37章 小試

這下老師徹底的無語了，這都是什麼學生啊，一個六歲的孩子都學了那麼多？

她雖然不敢用天才來形容伊靈這個學生，但是聰明肯定是跑不了的。

苦笑了一聲，摸摸伊靈的頭“那你繼續，以後只要你不搗亂，老師就不管你在課堂上看其他的書了，不過不能驕傲自滿，學海無涯你應該知道，人活到老學到老。

其實我都想建議你跳級了，這樣待下去絕對是個浪費。”

教這麼一個聰明的學生，老師深感欣慰的同時，也覺得是對孩子才智的一種浪費。

伊靈小小的嘆口氣“老師，我爺爺嫌棄我年紀小，怕別人欺負我，所以暫時我會一直這麼讀，不過以後會不會跳級，那等我稍大了再說，謝謝老師關心！”

其實伊靈還真的就不想打擊老師的信心，她都沒敢往多了說，要是她說初中的知識她也懂，估計老師好該嚇趴了，還是謹慎為妙。

老師回辦公室的時候，還跟同事好一頓的感慨，知道伊靈底細的人就跟老師說了一下她家裡的情況。

“難怪啊，窮人的孩子早當家，這孩子早熟和聰慧估計是跟生活環境有關！”

“是啊，聽說家裡沒人照顧，他爺爺連上班都要帶著她，或許單位的人教的也說不定。”

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