，環視一圈，目光一一和教授們的相接，接著道，“諸君，我們身為書院教授，畢生所求，便是為國朝培育更多於國於民有益的人才。亂以尚武平天下，治以修文化人心，文治武功，皆不能輕忽。十年樹木，百年樹人，金無足赤，人無完人，正因為如此，我們才要教學生讀聖人道理，讓他們知道好壞，明白什麼能做，什麼不能做。若人人生來就是聖人，沒有一點錯處，還用得著讀書嗎？袁三幼年遭遇不幸，後來得袁縣令搭救，自此改頭換面，一心向學，知錯能改，善莫大焉。要不要給他一個改過的機會？”

“我們今天的決定，將影響袁三的一生。”

他並未說出自己的決定，彷彿只是隨意感嘆了一番。

但每個人都聽懂他的話外之意了。

趙師爺左看看，右看看，翹著腿道：“袁三是袁家義子，身份清白，什麼騙子、乞丐，都是咱們道聽途說。他雖然舉止上略粗魯了點，但進入書院以來，尊師重道，勤勉好學，不曾曠課，不曾欺負同窗，每次考試名次都在往前走，書院教規分明，我們怎麼能因為幾句流言就趕他走？”

眾人面面相覷，對啊，袁三的來歷並沒有真正坐實，即使他們知道事情八九不離十，不然袁三不會自己跑了，但現在一切只是謠傳。

姜伯春瞥一眼趙師爺，皺了皺眉。

教授們交頭接耳幾句，梁修己道：“袁三並未違反書院教規，不如暫且允許他在書院就讀，等事情查清楚了，再行處置。”

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