查缺補漏，知道不足才能進步。我看你的成績一直不錯，”溫老師示意她看期末的專業排名——

“尉予喬”三個字赫然在佔據榜首，緊隨其後的分別是林璇菲、鄭鹿、沈安安幾人。

“你不太擅長過於理論的題目，這學期結束大概會有提高班，你應該沒問題吧？”溫老師看了她一眼，分析道，“我看過你每次的卷子，有的時候主觀臆斷太強，容易讓人牴觸，想拿高分，你得客觀評價問題。”

“我會注意的，謝謝老師。”尉予喬認真的說，“我感覺自己還是練太少，以前手感都是刷題刷出來的，套路都摸出來了。”

“你們這些小孩，題海戰術是不靠譜的，應付考試可以，想要真學明白了，光靠練可不行，得動腦子想。平時多和同學討論討論，人多思維也發散得開，私人問一下，你和蔣銘璽關係很好？”

說完，溫景行又推推眼鏡，故作高深的看著手中的教案，餘光卻瞟了過來。

溫老師……原來你鋪墊半點半天，重點在這裡，尉予喬索性大大方方的承認了。

“嗯，我們一起長大，關係很好。”

“那簡單了，你可以向他取經，他理論很好的，多問問他不吃虧，小年輕聚在一起不要老是想寫情情愛愛，共同學習共同進步，未來才會——”

“溫！老！師！”尉予喬咬牙切齒，“不是您想的那樣，我們只是——”

“對對對！清白的同學關係。好好好，老師知道。”溫景行打斷她的話，遞給她一個“我懂，但是我不說”的眼神，“老師知道，快回去吧，好好學習啊！”

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