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寫計劃書。

他們師兄弟做事都有這個習慣,做某事之前先將所有事情都計劃好,然後詳細考慮各種問題,得到解決方法之後,填補各方遺漏,然後再去正式開始做。

其實這個掃盲倒也不是讓所有人都識字,而是自由報名,教導些常用字和算數。

於朝宗看了一遍沈源嘀咕來嘀咕去,塗塗改改寫出的東西,心下一凜。

對於比自己年歲還小些的主公,於朝宗是十分欽佩的,但是似乎在某個時刻,自己這種欽佩會更進一步。

教以效化;民以風化。

這種思想是儒家所提倡的,在如今世家壟斷知識的大環境下,這種舉措簡直就是與世家為敵。

更何況,就算是儒家,崇尚的也是‘以禮教化’,而不是授之以漁。開啟民智就代表著民眾不再好騙,不再好統治。

可是,這對最底層民眾是最有好處的。

想當初,他兄弟二人和家人失散,原本也不會淪落到飯都吃不起,卻是因為不識字,被人欺騙,將身上錢娟和值錢的東西都拿走了。

若是當初自己二人識字,便不可能出現這種問題了。

他如今只能淺顯的看到這個好處,至於更深一層的,可能等自己人生經歷更為豐富的時候,才能明白吧。

主公真乃一心為民的天下雄主。

遊鴻吟不知自己所作所為到底給兩個徒弟帶來了什麼震動,他正在翻看一本記錄。

他其實很早就在做一件事了,只是接管高密郡之後,這件事自己無法親力親為,所以便安排了兩個識字的僕役在做。

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