第三十五章

沒過多久，身為總管的凌鐵就成了宗恪的老師，他指點宗恪最普通的功課，又將習武的基礎，一點一滴暗中教給了宗恪。說來也怪，沒人再提兩年前院子裡的那段往事，凌鐵不說，宗恪也不問，就好像之前他們根本就不認識。

進宮之後，凌鐵沒有教過誰功夫，他有幾個太監徒弟，但那些徒弟們學的只是宮裡規矩，除了其中一個比較特殊的孩子以外，沒人學過他的功夫——就算是徒弟，學的也不是他自家功夫。凌鐵很小心地不在人跟前露出身手，因為只要行家一試，就能知道他是哪門哪派。

但他卻把自家功夫悉數傳授給了宗恪，平心而論，宗恪並不是天賦異稟的習武神童，他的資質只算中上，而且因為開始得太晚，所以起步時，非常費力。

但是凌鐵自宗恪身上，發現了一個常人沒有的優勢，他的耐力十分驚人。

凌鐵見過很多孩子，包括天賦過人的也包括性格剛強的，但他沒有見過比宗恪更加懂得“堅韌”二字的孩童。

他可以忍受幾乎連成人都要哀嘆的訓練量，繁重的學習任務，除了習武、騎射、參加演兵，甚至跟隨父親外出作戰，還有閱讀，習字，以及和名師交談討教。如果一次達不到要求，那麼他就繼續，繼續，再繼續。

這孩子連睡覺的時間都很少。

“為什麼要我學這些？太難了我看不懂！”、“這些不好玩，一點意思都沒有！”、“學不學沒關係，反正往後也不見得用得上。”諸如此類孩童經常會說的話，凌鐵從未在宗恪那兒聽見過一句。

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