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又是一節下課，華錦卻被班主任找到了辦公室裡。

華錦還沒有說話，就看見班主任桌子上擺著的演講稿。

她好像猜到了什麼，回憶了一下慕容雅平時那副無辜的樣子，華錦用自己畢生的演技，整理好自己的狀態之後，便走進了辦公室。

“老師，您叫我過來是做什麼啊？”

班主任就是教一班的語文老師，她其實對這件事很懷疑，但心底又有一絲不確定。

如今看到華錦一副懵懵懂懂的樣子，心裡的不確定更甚，但還是柔了語氣。

“華錦，你跟老師實話實說，慕容雅的演講稿，是不是你替她寫的？”

華錦吃驚，卻拙劣地將吃驚掩下，手指緊緊地勾在一起。

“當然沒有......”

說到後面，她的聲音漸漸弱了下去。

班主任直接指著作文上的每段開頭。

“你看這每段開頭的第一個字，組合起來。”

演講稿一共四個段落，將每段的第一個字組合起來。

作、者、華、錦。

作者華錦。

班主任其實自己都沒有看出來，是校長拿著演講稿找到她讓她問清楚，她這才發現了演講稿上的問題。

“老......老師！你別怪我和慕容雅！”

看她這副樣子，班主任頓時什麼都懂了。

她唯一不懂的，是為什麼成績一般的華錦，竟然能寫出這樣驚豔的文章。

而成績頗好的慕容雅，卻請求華錦幫她寫演講稿。

華錦很是為難的樣子，班主任再次重複了一遍。

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