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做完開場白，趙昊的小課堂就直接開課了。這第一節課，他也沒有講什麼實質性的內容。

主要還是採用互動的方式，先詢問了一下，這些官員們，對於政策宣傳的理解和認識。

結果，讓他大跌眼鏡。按說，這些人，做這件事，時間已經不短了。但是，對於政策宣傳的理解，還是匱乏，以及偏頗到了極點。

基本上都聽了一下後，趙昊也是終於明白，為什麼平蠻策推進如此不利了。

首先，就是他們對於宣傳這一方，完全沒有給到應有的重視。其次，這也不完全是他們在座這些人的原因。

他們的主管官員，本身就沒有認識到位。所以，他們也跑了幾個部族，但基本上都相當於是可有可無的存在。

大概就是，朝廷既然這麼安排了，那就做吧。給朝廷有個交代就行。反正，我們是按照朝廷的各種章程做的。

效果不好，跟我們沒有任何關係。那是朝廷制定的這些東西，效果不行。

瞭解完這種情況之後，趙昊心裡還是挺惱火的。但是，他也沒有發作。

改變一下，也就是了。這些人都是底下的，是一線的執行者罷了。跟他們關係並不大。

有了初步瞭解後，趙昊開始給這些人，灌輸政策宣傳的重要性。如果這個認知不先改變，後面說再多也沒有用。

為了加深印象，他當場編了一個順口溜。要求所有人必須都要滾瓜爛熟的背下來。

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