談，此刻看到這幕水鏡只覺得頗為妖異，終於忍不住問道：“這……是妖術嗎？”

趙青玉等了一下午這個問題，瞬間回道：“這是科技！”

“科技？”

“幼安哥，你想過這樣一個問題沒有。”他豎起一根指頭：“為什麼東西會掉在地上，而不是飄起來？”

辛棄疾思索了一下，略有些困惑：“因為它就是會掉下去啊。”

因為會掉下去，所以會掉下去啊？

“那雷電是怎樣產生，又如何消失的呢？”

“這……”

“瞭解這個世界執行的原理，就可以利用這個世界的各種元素。”趙青玉隨手把地球儀拿給他看：“看這個……哦不對，咱現在換了個球。”

少年把那地球儀放回去，轉了一圈椅子道：“要不你先看看這個？”

然後他點開了《藍貓淘氣三千問》。

“小朋友們！你們好啊！歡迎收看第一集 ，地球是怎樣形成的——”

然後辛棄疾先生就看了一下午越語版的藍貓淘氣三千問。

越語和宋朝的語調非常接近，基本上沒有什麼理解障礙。

等青玉從農業局回來的時候，動畫主題已經從“地震是怎樣形成的”跳躍到“鐳射為什麼能站崗放哨”了。

這男人還無師自通的學會了兩倍速播放和快進。

兒童動畫雖然相對而言比較幼稚和無聊，但是優點在於內容直觀且清晰易懂，用最通俗的語言進行科普的同時，還能較為準確的解釋科學知識。

辛棄疾這輩子第一次看動畫片，雖然不是很懂這兩個小怪物是什麼東西，但注意力已經完全被其中的知識所吸引了。

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