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第25章 只有一半的圖紙

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“用牛拉....”

教育科主任差點笑出聲。

可是又想到後面還站著王副局長,他只能強忍著,臉色顯得格外奇怪。

旁邊的王副局長道:

“這位小同志還是很有想法的,就是太低估了火車的重量。

一輛15節的空載列車,總重高達一萬兩千噸。

十頭牛肯定不行,至少得一千頭牛。

由此可見,這屆考生的基礎水平比較差。

現在國內百廢待興,外部強敵環伺,帝國主義亡我之心不死。

我們急需忠誠可靠的優秀人才。

教育科需要提高警惕,要充分領會局委大會的精神,嚴把思想教育關,教學質量關。”

教育室主任見領導把矛頭對準自己,連忙給王祥瑞使了眼色:“這些試卷中,就沒有比較有建設性的解決方案嗎?”

“那倒不是,這位名叫劉二峰考生的想法,我覺得很好。”

王祥瑞從試卷中抽出一張遞給主任。

“這位考生前面的題目只錯了兩道,可見其基礎知識紮實。

他給火車設計了一個助力系統。

在火車的尾部,加裝一套助力系統。

平時不執行這套系統,等到火車遇到滑軌的時候才打開。”

王副局長接過看了一眼,眉頭皺了皺,給出點評:

“構思倒是合情合理,但是不切合實際。

多加一套動力系統,維護成本和製造成本都要翻倍。

還有,現在國內的蒸汽機,都是從蘇國進口的,那可是拿上萬噸糧食換來的。

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