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Chapter3

班納特家以前沒請過家庭教師。

五個女兒的啟蒙教育都由班納特先生完成，教得很簡單，讓她們把日常英語與基礎禮儀學會就好。

隨著女兒們年齡增長，放任她們根據自己的喜好做事。想多讀書就讀，不想讀書也隨意。

去年元旦，布蘭度建議請一兩位家庭教師去朗博恩，更好地培養姐妹的興趣愛好或一技之長。

班納特先生答應了，也沒一個耳朵進一個耳朵出。

去年三月請了第一位家庭教師。

那位教了兩個月後被律師找上門，她被告知有一筆一萬英鎊的遺產能繼承，就辭職了。

去年七月請來第二位家庭教師。

這次教了兩個半月，被本以為在海難中喪生的未婚夫找上了門。未婚夫幸運獲救，康復後就返回英國尋找愛人完成婚約。順理成章，這個家教辭職結婚去了。

班納特先生：“今年二月，又請了一位家庭教師常住家中。艾莎·普洛默，21歲，她的父親早逝，從倫敦附近的惠普女子學校畢業，一所教會資助的慈善學校。她擅長鋼琴、針線編織，還懂一些園藝。”

這三位女性家庭教師能反映出這個行業在當今英國的普遍情況。

總有些女孩出身良好，是社會認為的淑女，無奈生活逐漸落魄。

比如父親早逝或家庭投資失敗而家道中落；比如因為各種原因沒有足夠的嫁妝，無法嫁給同階層男性。

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