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託尼的實驗室中。

“你這就要回去了？”託尼有些驚訝，“上次不是待了三個月嗎？”

“我上次能待三個月是因為能量充沛，”路明非解釋道，“這次我能量只恢復了一點就來了，主要就是想跟你們報個平安，省得你們一直擔心我而已。”

結果我哪能猜到我才來你就給我安排了八個老師。路明非心中吐槽。

自從覺醒了力量，又被託尼安排了老師，路明非已經跟著這些老師們上了五天的學。

學習的過程並沒有他想象得這麼痛苦，在覺醒了能力之後，他的學習能力一下子翻了不知道多少倍，不管是什麼知識，都不需要老師講第二遍。

另外他還發現了自己能力的另一個運用——他可以解析物品的結構。

只要在他周身三十米之內，並且能被他的雙眼注視，他就可以用一種獨特的方式，在腦海中“看”到那件物體的結構，如果能親手接觸到，他甚至能在腦中“建模”，把每一塊零件都單拆出來反覆檢視。

不過這個能力也有限制，它需要路明非懂得對應的科學原理，否則的他只能看透那些結構，但是看不懂其中執行邏輯。

比如讓他拆一臺膝上型電腦，他可以很輕鬆地拆掉，然後再組裝回去，但要問他這玩意的工作原理、設計原理是什麼，那路明非就抓瞎了。

這種情況下，電腦對他而言只是一個很複雜的立體拼圖而已，拆了和拼回去都很簡單，但要讓他自己做一個，或者設計一款新電腦，那是絕對做不到的。

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