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只能說是不幸中的萬幸，雖然喬希人沒有對於福光島的記憶，但對文字和知識的認知還深深印刻在腦子裡，只用大眼一掃，他就能憶起以往學過的相關內容。

隨後的幾日裡，喬希用了三天時間把“自己”曾看過的10本堪比現代漢語詞典厚度的典籍一一看完，其中不乏有古恕瑞瑪語和古艾卡西亞語的抄錄版。

喬希不免嘖嘖稱奇，看起來曾經的“自己”還是個熱衷於鑽研學問的好學生，連滅亡國家的語言和文字都精通。

剩下的時間，喬希委託因暗裔武器變成吊墜模樣，前來檢視情況的馬爾古薩給自己提供更多有關奧術魔法的書籍。

這位看似開明的大主教滿口答應，也確實差遣僕從送來了喬希需求的書，但裡面的內容卻缺乏更深一步的實踐性教導。

如果換位思考，喬希倒是能理解馬爾古薩的用意。

這位便宜師公可不知道喬希有了暗裔老師，在她視角里，喬希的師父泰魯斯不在身邊指導，作為魔法學徒，喬希是不能貿然練習危險的奧術魔法的。

但露妮希亞可不管這些，這幾天來，她可沒少嘲諷福光島“依託答辯”的教育方式，給喬希灌輸了許多“陰謀論”的想法。

尤其是剛剛，喬希還在睡夢中，忽然被咋咋呼呼的露妮希亞吵醒：【喂，小子，別睡了，瞧瞧你自認為‘疼愛’你的馬爾古薩師公給你送來了什麼大禮！】

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