文意思，還有詞性。偶爾還得寫出新學的固定搭配。

林軟最怕聽寫單詞了，明明背了很久，可每到聽寫就覺得……似曾相識，但永遠也沒辦法捕捉那相識的片刻靈光。

怕什麼來什麼。

一進教室，Miss楊就要大家準備聽寫。

林軟爭分奪秒的盯著單詞默記，可合上書，又感覺自己什麼都沒記住。

“突發事件，緊急情況。”

林軟腦袋一片空白，這個……好像看到過。

emergecy？是這麼個形狀吧，拼對了嗎？她咬唇，想了半天，先把自己想到的寫了下來。

“不友好的，冷淡的，疏遠的，遙遠的。”

這又是什麼？她發了發呆，只想到far是遙遠的意思，可這明顯不是本單元的內容。

Miss楊一連報了二十個單詞，林軟寫了一半，另一半很是殘缺。

她已經連續三次單詞默寫低於七十分了，今天的，及格都成問題。

林軟很忐忑，感覺自己會被Miss楊拎去辦公室訓話。

聽寫完畢，小組長下位收聽寫紙。

林軟心如死灰。

正在這時，坐在一旁的周漾突然遞來張聽寫紙。

林軟愣了一秒，低頭去看。

紙上寫得滿滿當當，最上邊還寫著：林軟，23號。

聽寫收齊，Miss楊開始上新課。

“晚自習你重新聽寫。”周漾望著講臺，不動聲色的說了一句。

林軟細聲問：“你為什麼幫我？”

周漾輕哂：“我不幫你，你豈不是要氣到明年？動不動就擺臉色扔書包，跟你當同桌，我還想多活兩年呢。”

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