，但很快地又放鬆下來。

她本來對跟隨宋教授學習，沒有特別強烈的願望，失落只是因為被否定，不是因為被拒絕。

“打擾您了。”見宋教授沒有別的話要說，廖青梅起身準備辭職。

現在已經五點了，這會回去，應該還能趕得上食堂的土豆牛腩，本來約的時間比較早，廖青梅以為能很快面試完，就沒讓劉愛國幫自己去打菜，再晚就趕不上趟了。

廖青梅剛站起來，宋醫生的目光就輕輕地飄過來。

“……”廖青梅又默默地坐了回去，不是不收她了？怎麼還不讓人走？

宋教授搖搖頭，晾了廖青梅一會才道，“想做我的學生，要做到幾點要求。”

廖青梅不像別的學生一樣，聽到宋教授這麼一點，便想也不想地趕緊應下，而是靜靜地等宋教授的下文，這下反倒是宋教授愣了一會，才反應過來。

“五年內不能生孩子，三到四年內不脫產完成碩博連讀，之後十年不能離開一線崗位。”宋教授話話很慢，所以每一個字廖青梅都聽得清清楚楚。

一般的碩博連讀正常是五年，不脫產四年透過實在是太難的，這和廖青梅的計劃出入太大，但老師這麼要求，她拼一拼也會努力做到，十年不離開一線崗位，這個也能理解，不學醫不知道，學了醫後才知道醫學人才的流失有多大，醫學工作者，一年年的考級熬資歷，生生都能把人熬老。

許多醫學高材生畢業後，要麼進了體制內坐辦公室，要麼實習一段時間後就轉了行，堅持下來的，也有很大一部分熬過了最初幾年，最後敗在了複雜的人事關係，或者醫患關係上。

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