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其實不是班主任不給孩子去幻想，開發想象力。

實在是李一兮的想象力過於離譜了。

屬於是影響到現實生活的那一種。

這個世界上有修仙者嗎？

班主任並不清楚。

以前班主任肯定會說沒有，但現在未必。

畢竟青雲山的道長們新聞上已經報道過無數次了。

青雲山道長，可能是修仙者。

但這跟李一兮這種小學生有什麼關係？

她現在主要的任務，是來學習的。

她最應該關注的是自己的學習成績，而不是修不修仙。

青雲山那幫道長們是修仙者。

關李一兮一個小學生什麼事？

在班主任看來，李一兮現在的情況就是沉浸在幻想世界當中無法自拔。

成績一落千丈。

把秦昊找過來的原因也是想跟家長一起幫孩子恢復理智，不要再幻想修仙了。

但讓班主任著實沒想到的是，李一兮來的這家長，貌似也有點大問題。

他一本正經地跟李一兮說讓她好好學習，在學校的時候不要打坐煉氣。

班主任內心：讓你教育孩子，你就這麼教育的？

說的跟真的一樣，不知道的還真以為你是修仙者呢。

現在班主任知道為什麼孩子沉浸在幻想世界這麼深了，合著都是家長帶的。

有這麼一個家長帶孩子幻想，孩子能正常才怪。

班主任敲敲桌子，用嚴肅的聲音說道：“李一兮家長，請你清醒一點，這是現實世界，現代社會，你和新聞看的太多了。

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