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“墨老師你這樣有點問題啊，就一次戰鬥恐怕沒辦法直接撼動鍾華強在班裡的地位，要讓他威信受損可得多來幾次吧？”流青山似笑非笑的看著墨似鴉。

墨似鴉也無所謂的聳肩：“順便了，反正我就想知道他到底有什麼辦法管理好這麼一個班而已。對這樣一個管理者總要有過人的地方，既然他目前為止沒有在實力上超過其他人，對於局面的掌控或者對集體凝聚力這些方面總要有點表示吧。”

流青山像是來了興趣，一挑眉：“這麼說墨老師早就對這個局面感興趣了？”

墨似鴉大方的承認了：“怎麼也要親眼見到他的能力才能對接下來的事有把握啊。”

“那墨老師對他的標準有哪些？怎麼才算優秀，怎麼才算及格啊？”

“首先要發現我給他設下的陷阱，然後才能開始考核，萬一他沒發現恐怕還要多來幾次，不過這樣我暴露的可能性就更大了，希望他不會給我添這個麻煩。其次就是看他的處理辦法了，如果不能平復其他人的這點不滿也不行，總之他要幹好班長應該乾的事，如果一昧的冷處理根本就算不上好辦法，還會讓自己喪失主導地位。在面對無意中表現出來的對領導地位的威脅他要怎麼辦？是處理掉有威脅的人物還是遷怒於我，這個才是重點。”

“這麼說墨老師是想讓他能夠在戰鬥結束前就想到辦法而且還不能不參與對二靈的戰鬥對嗎？”

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