他說話，“懂，不就是閉嘴嗎？閉著呢，絕對不讓你的小寶貝兒知道。”

小寶貝兒幾個字莫名取悅了紀燃，他淺淺揚了下左唇。

盧盛想起一茬兒，問他，“你中午那會兒怎麼沒和狀元一塊兒回來啊，又是怎麼碰上丁淮的？”

紀燃沒瞞他，“有人給我打電話說看見我車了。”

盧盛挑眉，“誰開的？”

紀燃：“不知道，只知道是個男的。”

盧盛不是很明白，“誰敢開你的車？而且車鑰匙……”

話說一半兒，他知道了，應該是紀燃她媽。

紀燃沒接著他的話繼續說，走向小操場。

剛拐過來，紀燃就見布丁在給幾個高一的講配色，一臉認真模樣，軟嚅的聲音裡沒有藏私。

“明暗關係的處理，在某種程度上，是要大於選色的，有時候選色失誤，是可以透過調節明暗度來彌補的。”

有姑娘問她，“我們專業老師說這是一種捷徑，說捷徑容易崴腳。”

布丁說：“任何一種藝術手段都不存在投機取巧一說，作品永遠重於過程。”

姑娘點點頭，一頭霧水。雖然她比較認可布丁的觀點，但專業老師應該不會誆騙她們。

盧盛偏頭看看紀燃，“過去吧？站這麼遠，能看清楚咱們狀元那張勾人的小臉兒嗎？”

紀燃曲肘杵了盧盛一下，神情寫滿不悅。

盧盛吃痛，‘嘶’一聲，“不就調戲了一句？你瞅你小氣吧啦的勁兒。”

紀燃走過去，正好下課鈴響。

布丁看見他人，眼被他衣袖往外沁的血給吸引，皺眉，走過去，“怎麼了。”

紀燃這才發現他染紅的衣袖，想是剛才杵盧盛那一肘弄得。

他躲了躲，“沒事兒。”

布丁也沒再追問，又轉過身去。

紀燃放鬆，胳膊從身後拿回身前。

盧盛在他旁邊嘖嘖不停，小聲說：“瞧見沒有，女人心都石頭做的。”

話畢，布丁突然轉身，看模樣不像是聽見了盧盛的話，倒像是本來就打算跟紀燃來個猝不及防。她趁著紀燃反應不及，把他胳膊拉過來，撩開，看見血肉模糊，她眉心一緊，看向盧盛。

盧盛抿緊嘴唇，看紀燃一眼，意思是：他不讓說。

布丁也沒再問，拉著紀燃去了醫務室。

紀燃難得跟個小貓兒一樣，被他拉著，任學校裡各路眼光逡巡打量。

到了醫務室，校醫給紀燃處理傷口，布丁看她動作粗糙，處理的也不仔細，幾次三番忍不住上手，嘴也沒管住，“老師，這裡還有沙礫，還有這兒，還有石子兒，還有這兒……”

校醫受不了她在旁邊嘰嘰喳喳，把鑷子往盤子裡一摔，“你能出去待會兒嗎？”

布丁覺得她的脾氣來的莫名其妙，“老師，是您沒有處理好傷口，要是感染了怎麼辦？要……”

“嫌我處理的不好？那你來！”校醫把盤子使勁一推，起身走了。

她來就她來。布丁坐下來，接著校醫的工作，繼續給紀燃擇沙礫。

紀燃眉眼含笑，頭有稍稍歪一點，一直瞧著她，他並不知道，他會這麼喜歡這碟嗆口調味劑。

他也不知道，這小辣椒為他跟校醫嗆的模樣，為什麼會這麼撩人。

布丁特別細緻的給紀燃處理完了傷口，手指沾了他的血，她下意識的填進嘴裡。

紀燃眼眶有一刻，微微調大，他見布丁沒有多餘表情，猜測她應該是看見手指有血，習慣性吃掉。

巧的是，他也有個習慣。

他把布丁的手拉過來，把她剛剛放進嘴裡手指，又放進自己嘴裡。

布丁瞪大眼，半晌才反應過來，往回抽手，“你幹什麼？！”

紀燃舌尖包裹著布丁的指腹，細細吮吸，把殘餘的鐵鏽味吃乾淨，才放開她。

布丁紅了耳朵，把手別過去，僵著臉不看他。

紀燃挪近一些，攥住她的胳膊，摟住她的腰。

布丁反應再快也沒他動作快，還是被他捉的死死的。

紀燃嘴唇貼近她耳朵，“心疼了？”

布丁往後仰，“沒有！”

紀燃上腿，夾住她的腿，“那你這麼著急。”

布丁嘴硬，“我是怕你動不了了，沒人幫我畫板報。”

紀燃咬住她的耳垂，“當我是你苦力？幫你一次就得一直幫？”

布丁心開始狂跳，“愛幫不幫！”

紀燃：“我也是有償的。”

布丁知道她說不了什麼好話，故意喊了一聲，“老師！”

紀燃朝門口瞥了眼，布丁趁機逃開，落荒而逃。

“你跑，就能跑的掉？”紀燃輕輕闔眼，任淺笑爬滿眉眼。

39

轉眼, 到週五，也到了評選日期截止的日子。

老老師對布丁這塊兒新潮的板報沒有多少信心，不過反正是學校選的布丁, 即使到時候沒評上, 也是學校自己吃啞巴虧，永遠也輪不到她來背鍋。

中午，市文化局的人過來評選時, 看到布丁這塊板報, 眉頭皺成一個扭曲的形狀。

老老師心裡咯噔一聲，心想：完了, 徹底沒戲了, 學校招牌砸了，布丁招牌也砸了。

相關負責人問老老師，“這塊兒板報是集體產物, 還是出自一人的創意？”

老老師沒留餘地，主要是不想自己受連累，“是我們學校一個轉學生, 她曾在曲水市拿過板報設計的一等獎, 所以學校幾次找上她，希望她可以在新環境創作出另一個好成績。”

負責人點點頭，在不同角度拍照，神情嚴肅, 叫人看不出心裡什麼打算。

老老師跟主任使了個眼色：什麼意思啊？

主任不動聲色搖搖頭：不知道。先看看。

負責人拍完照，把相機給另外幾個評委, 跟他們小聲商量了兩句。

但似乎出現了分歧，有幾位的臉色頓時變得不太好看。

老老師認識那幾個人，分別是隔壁高中的專業老師，他們臉臭，因為布丁這個作品……

“你讓這個學生到文化節報備一下，下週一，把這個作品挪到開放街。”負責人說。

老老師愣了半晌，最終眼眶微微調大，“您是說，她……不是……這個作品……過了？”

“這個學生膽子很大，但也不算是有勇無謀那種，她把咱們中國特色在這麼小一塊板報上無限放大，民族元素展現的淋漓盡致，曾經的一等獎不是徒有虛名。如果她對設計感興趣，將來說不準會是這個行業一匹黑馬。”負責人笑了下，拍拍張主任肩膀，“好好培養，是塊好胚子。”

張主任點頭哈腰，跟著幾人往外走，“是是是。那個，沈校已經在東陽飯店等了，咱們……”

人走後，老老師終於回過神，轉身看布丁這塊兒板報，