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“吸溜吸溜。”

賈布廖沒有說話，只是自顧自地猛得吸一口泡麵。

然後他用左手從書桌上凌亂的紙堆中抽出一張，舉在空中輕輕晃了晃，發出“簌簌”的聲響。

在照明卡的光芒下，帶有幾道褶皺的紙張有些泛黃。

陸離接過來一看，這是一張畢業設計的開題報告。

在紙張的最上方，鋼筆潦草地寫下設計標題。

“《一階星卡的體外使用研究》？”陸離在第一時間就被標題吸引了，甚至忘了吐槽紙張上疑似泡麵湯漬的小黑點。

“對，你投錢嗎？”賈布廖頭也不抬地直入主題。

這種敷衍態度用低情商的話來講，就是騙錢都不賣力。

“我還以為星海學府的畢業設計都是製作一張星卡呢？”

作為旁聽生，陸離是拿不到畢業證書的。

但是與之相應的是，考試和畢業設計之類的玩意他統統不需要去做，所以他也就沒有去了解具體情況。

在陸離的記憶裡，唯一有關畢業設計的情報，還是小胖子在無意間告訴他的。

在第一次上制卡課的時候，小胖子提了一句，說他哥的畢業設計是製作一張三階星卡。

“我選的是B類理論設計，製作星卡是A類......所以你投錢嗎？”賈布廖隨口解釋道。

對於大五學長的後半句話，陸離選擇充耳不聞，他開始細細閱讀下方更為詳細的畢業設計補充說明。

“畢業設計目的：探索一階星卡的體外使用方式。”

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