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第十七章刺‘激’-----反應

Emily看嚴彬和張超都各自做自己的事情走了，辦公室裡只剩下自己和寇磊了，Emily就對寇磊說：“咱們也去看看金老師吧。”

“好的。”寇磊點頭答應，跟在Emily的身後去了金老師所在的休息室。

金老師此時正在休息室裡不停的走著，一看就是心神不寧的樣子。她看見Emily走了過來就急忙說道：“你們的事情都處理好了麼？”

金老師並沒有一上來就詢問是否能去見晉安，而是先問Emily他們的事情是不是已經處理好了。因為如果Emily他們的事情並沒有處理好，那就不會去帶自己去看晉安，此時金老師非常擔心Emily是來通知自己今天不行，要改天的。

“已經都處理好了，我們這就帶金老師去看晉安。”Emily衝著金老師點點頭，然後說道。

“那好，這就去吧。”金老師非常高興，馬上就拿著自己的包跟著Emily和寇磊向晉安所在的房間走去。

“晉安現在怎麼樣？”金老師非常擔心晉安現在的狀態。

“‘挺’好的，他‘挺’忙的呢。”寇磊想到了上午晉安畫了一上午的畫，根本就沒有理自己和Emily的事情。

“我們是想請你幫助我們和晉安進行一些溝通，看看能不能得到什麼線索。”Emily走到‘門’口並沒有推‘門’進去，而是站住腳轉過身對金老師說。

“我會盡力的，但是你們也知道他這樣的情況並不是因為目睹了父親被傷害而造成的，即使沒有這樣的事情，他也是和誰都不溝通的。”金老師雖然說了自己盡力，但是她也說了晉安的情況，讓Emily他們知道，想要和晉安溝通簡直就是一件不可能的事情。

“我明白，還是希望金老師能試一試。”Emily瞭然的說道，她自然明白晉安是什麼情況，比金老師還要了解，但是金老師畢竟是和晉安待過的最久的人之一，也許會有奇蹟的發生呢。

“那好吧，我會盡全力的。為了晉安。”金老師猶豫了一下答應了下來。

“那我就代表特別行動組先謝謝金老師了。”Emily馬上向金老師道謝。‘弄’得金老師很不好意思。

三人輕輕的推開‘門’進了房間，屋內的晉安彷彿沒有見到他們一樣還是在不停的畫著自己的畫，安靜的不不像是一個孩子。即使成年人也很少有人能夠忍受極致的安靜和寂寞。

“他在畫什麼？”金老師看見桌子上的一沓畫紙說道。

“我們也不知道。”面對金老師的疑問，Emily表示自己也是無能為力，要是能夠分析出晉安畫的是什麼，估計案件就能很輕鬆的被破解了。而晉安這裡就是最大的謎團，只有破解了這個才能進行到下一步。

也許有人會問了，為什麼一定要糾結於晉安呢，本來他就是最難破解的，從其他的渠道進行破解不是更好嗎？

其實特別行動組的人也知道這條路是最難走了，但是其他的路都是沒辦法走的，所以只能走這條路。其他的只能是等嫌犯‘露’出馬腳才能進行跟進，就比如今天的銀行事件，而這個線索是否能夠跟下去還未可知。

晉安就是擺在特別行動組面前最大的一條線索，而且極有可能就是直接的線索，直接就找到嫌犯救出晉南學和肖雪，當然了前提是晉安真的能夠表現出什麼。不然這些就只能是美好的設想，所以Emily才會千方百計的讓金老師來和晉安‘交’談，希望她能夠起到一下作用。

金老師倒是沒想到Emily竟然會有這麼多的彎彎繞，只是單純的想要幫助晉安，擔心他的情況罷了。

“你在畫什麼？”金老師坐在晉安的身邊，拿起桌子上的畫紙問道。

本來Emily和寇磊都認為晉安會沒有什麼反應的，因為當時他們問的時候晉安就是神反應都沒有。只是這次晉安不僅有反應了，而且反應很大。

晉安開始是不安的晃動，然後就開始了大喊。突變‘弄’的Emily和寇磊措手不及，只能是站在原地不動，不再給晉安任何的刺‘激’，直到他停下了。

金老師顯然也被嚇壞了，但是她馬上就鎮定了下來，不停的安慰道“沒事了，我是金老師，沒事了，你現在安全了，老師就在這裡。”金老師即使是在安慰的時候也沒有試圖觸碰晉安，顯然是知道晉安的問題，看了金老師對晉安還真是很瞭解。

也不知道是金老師的安慰起了作用，還是晉安覺得喊叫的時間到了，晉安停止了叫喊，拿起畫筆接著開始畫。

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晉安叫喊‘弄’得金老師很尷尬，本想幫助Emily他們，沒想到一進屋就‘弄’出了這麼大的事情，害的晉安失控，雖然金老師實在是不知道晉安為什麼會失控，但是顯然把晉安‘弄’失控的就是她，金老師覺得自己真的很無辜。好在Emily他們也沒有說什麼，這讓金老師心裡好受了很多，如果Emily和寇磊‘露’出責備的表情或者是眼神的話，金老師不知道自己還有沒有勇氣在呆在這裡了。

讓金老師覺得很舒心的是Emily不僅沒有責備她，反而是安慰她，讓她繼續和晉安溝通，說實在的金老師也不想就這麼就走了，所以也就接受了Emily的好心。令人窒息尷尬持續了一會之後就在Emily的安慰中消失了。

金老師調整了一下自己的情緒，用她獨有的溫柔語調開始和晉安溝通。所謂的溝通其實也就是金老師自己在一邊所，晉安無動於衷的繼續畫著自己的畫，完全沒有反應。

金老師也不氣餒反而更加的溫柔和善，給晉安講著各種各樣的故事，典故和寓言小故事。金老師的表現讓Emily和寇磊瞠目結舌，本來平淡無奇的故事從金老師嘴裡講出來就變得生動有趣富有趣味，讓Emily和寇磊這兩個超齡兒童也聽的津津有味，不僅對金老師刮目相看。

真不愧是小學老師，這種水平就是一個兒童教育學家來也不一定能夠比得上。所以說實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準。

就這樣，金老師講，其他人聽的溫馨時光持續了能有20分鐘時候被打斷了，打斷了這段美好的時光的人不是別人，正是一直專心畫畫的晉安。

金老師正講的起勁，突然晉安不安的動了動，然後放下了畫筆然後抬起手在空中揮舞著，像是突然著了魔一樣，嚇得Emily和寇磊一個‘激’靈，金老師也是被嚇了一跳。

“這是怎麼回事？”Emily問道。

“這個……我也不清楚。我看看啊。”金老師被問住了，她從來沒有見過晉安這個樣子，應該說是在學校沒有發生過這樣的事情。然後她又像是突然想起了什麼似的，急忙開始翻找自己的包包。

Emily和寇磊對視一眼，都從對方的眼中發現了疑問和懷疑，只是二人誰都沒有說什麼，而是靜靜的等著金老師的回答。

而金老師也沒有讓二人失望，在包中拿出了一個做工‘精’致的本子，然後對Emily和寇磊說：“也許這個能給你們答案。”說著就把本子遞給了Emiily狐疑的接過本子問道。

“這是給晉安專‘門’設定的，能讓他熟知自己的生活安排。”金老師解釋道。

“六點起‘床’，六點半吃早飯，七點坐校車……”Emily翻開本子，看著上面的圖案並念出了文字說明的部分，而寇磊也湊到Emily的身邊一起看著。

“這些都是他的行程安排？”寇磊問道。

“是的，都是一些生活必備的安排，還有一些人和物品的名稱之類的，能夠讓晉安正常的生活。”金老師嘆了一口氣說道，誰家的孩子會像是晉安一樣像是上了發條一樣的生活，只是這些都包含了晉安的父母對他的愛，看著就令人心酸。

“看晉安的樣子，現在的時間應該是做一些其他的事情的時間，不知道他現在要做的是什麼？”聽完金老師的話，寇磊也覺得很難過，但是再難過該做的事情也是要做的。

“這個時間是……”Emily向後翻著本子，本子上記錄的東西實在是很多，Emily費了一些時間才找到。

“在這裡。現在是下午2點整，應該是做運動的時間，他這是在做‘操’麼？”Emily找到了具體的事件，然後指給寇磊看。

“那就應該是的。只是現在不應該是上課的時間麼？即使是體育課也不可能每天都是這個時間上體育課。”寇磊一下子就看出了問題的所在，然後問金老師。

“確實，學生的體育課基本上是安排在晚上放學之前，而且是一週3節。晉安這個不是學校的體育課，而是他自己的鍛鍊時間。他是不上下午的課程的。中午放學之後，晉安的家人就會把他接回去，然後第二天在來上課。”金老師慢條斯理的解釋晉安時間和學校時間不‘吻’合的情況，給寇磊做了解答。

“原來是這樣，估計也是晉南學夫妻不放心晉安一個人在學校呆一整天吧。”Emily感慨的說道，真是可憐天下父母心。

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