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“感謝小周百忙之中來看望老師。”

一見周承宇，教務主任笑面相迎，有點自戀的樣子。

“主任折殺我了。”

周承宇先伸出手。

白主任雖然嚴厲，在學生跟前打了雞血似的，一言不合就跟學生懟，周承宇高中因為練琴不上下午自習課和晚自習，沒少被教務主任重點關照,不過不能否認教務主任是位好老師，對學生操著爹媽的心。

“第一次握鋼琴家的手。”

白主任很感慨，學校竟然出了一位鋼琴家，當初百般不看好這小子學鋼琴，這小子很爭氣，還真學出了一番天地，堅持還是有用的。

“主任風采依舊。”

讀高中時候周承宇還跟主任扯扯嘴皮子,現在說話要穩重。

他不是未經世事的毛頭小子了,言行舉止都很得體。

“現在哪還有什麼風采，一天被學生氣著，被校長罵著，有的家長還不理解。”

白主任發牢騷，教務主任是個吃力不討好的職務。

客套了幾句，白主任先帶周承宇去自己辦公室。

“學生畢業後會理解主任的良苦用心。”

“......”

上課時間，校園行人很少，教學樓傳來朗朗的讀書聲，周承宇第一次覺得“風聲雨聲讀書聲，聲聲悅耳”，挺懷念高中的歲月。

到辦公室，白主任倒了杯水給周承宇。

“謝謝主任。”

周承宇雙手端過。

“以後怎麼規劃的？”

白主任端著自己保溫杯坐周承宇對面道。

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