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航天學校給學員的休息艙很舒適，大小是阿瑟原來房間的兩倍，休息艙的配置倒沒有任何特別之處，一張床，一張桌子和一臺小型食物加工器。

報道第一天，所有學員都被分組，分別由航天學校的高年級學員擔任組長，負責指導組員的日常學習、訓練和生活。

阿瑟換上連體訓練服，手臂印有一個月型圖案。

走到訓練場時，其他預備校的同學也已經陸續到達，每個人的袖口上印有有不同的月相。

“這是怎麼回事啊？讓我們集合卻沒有一個人來告訴我們該做什麼。”

“也不知道為什麼要分組，怎麼感覺自己的組不靠譜啊。”

“是啊，我是殘月，難道是殘月組？聽起來就不強啊。”

很多人都在抱怨，時間一分一秒流逝，預備校21個學員已經悉數到齊，卻不見任何一個預備校以外的人出現在訓練場。

訓練場有一個標準足球場那麼大，四周由12扇弧形大門組成，全部開啟的時候，訓練場看起來像一個早期人造衛星的結構。

“這就是航天學校的訓練日常？就這？”李想走到阿瑟身邊抱怨了一句。

“的確有些奇怪，班長，你怎麼看？”

朱雀跟著問道。

阿瑟沒有回答二人的問題，而是突然喊道：“根據手臂上的月相分組站好。”

“誒？為什麼？”

“這是哪裡傳來的指令？”

“好像是班長。”

朱雀聽到阿瑟的指令後，拉著李想站成一組，又喊道，“上弦月組到我這裡集合。”

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