第12章 梅青老師()

老奉作為班主任，開始了新學期的第一堂課：“同學們新年好，在這這個決定你們人生和命運的學期，能不能把握機遇，成就自己的美好的未來，在於未來這一百多天裡你是不是盡了自己的全力。一分耕耘一分收穫，世界上有天才，但是沒有不努力就能成功的天才。該怎麼做相信大家都明白，我就不再廢話了，下面我念一首我們班某位同學所寫的新詩，這是一首描寫植物的短詩，題目叫《迎春》。

你那濃郁修長的枝葉。

是不是。

少女蓄情的長髮？

你那玲瓏嬌憨的花骨兒。

是不是。

少女含羞的心香？

你等候了數百個日夜。

是不是。

等你摯愛的情郎？

在他來臨的春日。

吐露你心靈的芬芳。

這位同學用擬人手法將迎春花喻為含情脈脈的少女，將春天喻作它的情郎。本來作為一首寫物的短詩，它還勉強值得一讀，不過這首詩作向我們透露了，作者現在已經春心蕩漾了。在這種臨考前的學習生活中，這是非常嚴重的錯誤傾向，我希望同學們都要引以為誡！”

二少無奈地笑了，這是他自以為是的得意之作，夾在了寒假習作之中忘記收好，結果入了老奉的法眼。開學第一天就拿自己來開涮了。

“奉老師，古人不是說過，文章本天成，妙手偶得之嗎？這首詩不過是我一時感觸，並沒有想要談戀愛的意思啊！”周毓勇敢地狡辯說。

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