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“等你見到那位老師的時候，你就會知道，他是最重視基本功的老師。”

“真的嗎？我不怕，閃閃不怕。”

昔日老師的教誨已然忘卻多年，卻在這一路上漸漸清晰，好像歷歷在目仿若昨日。

黃老師非常嚴格，年輕的時候甚至可以說是青少年中心裡最嚴格的老師，班上一開始有十個學生，等一學期之後，班上只剩下四個學生，又過了一個學期只有兩個學生。

一個是姜峰，另一個就是洛楊。

姜峰和閃閃一樣，很小的時候就有絕對音感，但是洛楊不同，他直到現在也不敢說自己的相對音感能夠達到專業音樂學院學生的水平。

至於黃老師的音感究竟如何，洛楊和姜峰都沒有細細研究過，只是小時候覺得他過於嚴厲，有時候週六上午因為要上他的課，週五晚上根本睡不著覺，會半夜想要起來練一會琴。

不僅洛楊有過這樣的緊張，姜峰也不例外，兩人都對黃傑既敬重又害怕。

黃傑四歲開始學習小提琴，十歲透過演奏十二級，十一歲開始學習中提琴，師從國內最著名的中提琴演奏家，學了八年中提琴後，去捷克攻讀小提琴製作專業，回國後也就是洛楊現在的年紀。

受恩師邀請到青少年中心教授小提琴，洛楊還記得課前和課後都是黃傑老師辛勤練琴的身影，和青少年中心的其他老師不一樣，其他老師喜歡坐在休息室刷手機，而黃傑喜歡練琴，他總是把所有的時間都用在練琴上。

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