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“老師，你那雞肉全校都知道，連那縣一中，二中都知曉，都傳的相當神奇呢。”

一名學生站起來說道。

“老師，那次學校領導找你談話，不是說不讓在學校再提及雞肉一事的嗎？我聽我爸爸說的。我爸來開家長會時，班主任劉老師可強調過的。”

又一名學生站起來說道。

“老師，老師，你是不是要送我們雞肉吃呀？”班長張雨婷調皮的問道。

卓峰伸手製止學生的騷動，讓大家都小聲點。

“如果老師為了讓你們提高記憶能力，而給雞肉你們吃，你們能為老師保守這個秘密嗎？對任何人都不能說，自己的爸媽也不能說。能做到嗎？”

卓峰一邊說一邊把手指豎起放在嘴邊作安靜狀。

大家全部點頭不發出一點驚喜的聲音。

老師可是為了讓自己提高記憶能力，而把這一神奇的雞肉做出來給大家吃，哪個還能不願意呢？老師都是為了大家好，冒著被學校領導批評的可能，做這樣犧牲自我，成就大家的行為，誰還會反對呢？

“大家先安靜複習，我回寢室一趟。噓！”

說著，卓峰便出了教室，拉上教室門，朝寢室走去。

回到宿舍，拿出事先準備好的大塑膠袋和刀，左手意識一動，招來一團已經練化好的精氣，再手腕一翻，下一刻，一隻叫化雞便出現在了桌子上。

快速的用刀切出40來份，保證每個學生都能吃到一份。

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