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相比參加本次考級的孩子們，參加EPTA教師等級考試的老師們則要面對的壓力就大多了。

孩子們只用報幕然後演奏鞠躬，而老師們不只要演奏作品，還要面對鏡頭回答問題。

尋常的問題也就罷了，他們要回答的問題直接與鋼琴教學相關。

尋常的教學問題也就罷了，可EPTA的教師測評題目並非制式的如該怎麼教學生彈音階或是對於不同階段的孩子該是用什麼樣的教材。

以上兩類問題通常都有一個固定的答題模板。

有模板套大家都是經驗豐富的老師，可如果沒有模板套，那就得拿點真東西出來了。

比如。

第一位進行教師測評的老師便是李安的親師弟。

湯少衝。

現場畫面有些搞笑，上午還擔任評委的老湯下午就變成了考生。

整個現場只有他和李安二人，一個在臺上，一個在臺下。

老湯在鏡頭下演奏了一首非常彰顯個人技術的李斯特作品。

接著便到了問答環節。

李安讓老湯拿平板在線上直接抽取題目。

沒錯，作為蓉城地區的EPTA負責人，他也不知道老師們將會抽到什麼題目。

老湯眼前的螢幕裡是100個譜例序號，只有編號，誰也不知道每個編號後面對應著怎樣的譜例。

猶豫片刻，老湯選擇了穆欣的生日。

【76】

點選螢幕，下一秒投影儀上出現了一張六小節的鋼琴譜。

譜例下面是問題：演奏者需要如何襯托出該片段的旋律線條根基？

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