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對於這一點周至倒是無所謂，誰不用誰就吃虧，如果有誰願意將自己活成一個資訊孤島，願意做不擁抱先進事物的井底之蛙，那周至也只會當笑話看。

聊完了這些，周至才將自己學術上的一些想法向辜老作了彙報，最重要的當然就是透過讓小智深度學習，由它來完成中古音擬構這個課題。

要和辜老解釋這個，可就比和麥明東解釋要困難多了。

好在有一個比較簡單的案例來解釋，那就是圍棋。

“圍棋的規則其實是十分簡單的，縱橫十九道，三百六一點，落子只能在點上，一個點周圍的點被別人的棋子佔據就會被踢掉，棋子周圍的空點稱為“氣”，棋子必須有氣才能存活，這就是下法。”

“而勝負判斷就更簡單，透過計算雙方佔據的地盤大小來判斷輸贏。”

“剩下的就是一個統計學的問題了，小智需要透過在萬千棋局的學習中，判斷出相應形式下每一個可以行棋的點位，其勝率是多少，然後將棋子落在勝率最高的位置上。”

“如果幾個位置都差不多，那就要計算後續的發展，選出一個最利於後續發展的點位。”

“如果都還差不多，就要從以往的學習經驗當中，找出一個勝率最高的下法來。”

“當然了，講述起來十分簡單，但是底下卻是十分深奧的數學知識，因為圍棋所能夠走出的棋局是海量的，理論上其數量會大於宇宙原子總數，不管多麼先進的計算機都不可能在短時間裡遍歷所有的下法，因此就需要利用數學工具，使用統計學方法分析和解讀如此龐大的資料，以體量，多樣性，速度，價值各個方面，洞悉海量資料背後的規律和資訊，最終從海量資料中提取有價值的資訊和洞見。”

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