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為了表示對導師的尊敬，沈妤初起的很早，來到學習的地方，其他學生也早早的來到這裡。

這個班裡只有十餘人，各種膚色的人都有。

導師是長著白色大鬍子和黃白色頭髮的白人，看起來五六十歲了，他說著流利的英語，沈妤初可以聽懂，課堂的開場就是讓她這個新同學上臺做自我介紹。

沈妤初在其他同學的注視下走到最前面，她的英語口語有些蹩腳，不過還是鼓足了勇氣介紹自己，臺下的同學並沒有人嘲笑她，全都是一臉的笑容。

介紹完畢，“………Thankyouforyourwatchingandlistening.”並鞠了一躬。

剛走下臺就獲得了陣陣掌聲，導師在上面給她佈置下作業，用英文說著：“請針對這個主題設計出一款宣傳海報，讓我看看你的創造力。”

看著傳輸在她的電腦上的檔案，沈妤初開啟看了看，對於任何一個設計師而言這樣一款海報都是極其簡單的。

他們的導師不過是用診斷性測試瞭解學生當前的水平，這導師倒是有方法，沈妤初不得不再次感嘆莫瑾年對她的栽培之心。

聽著聽著課莫瑾年便發來訊息詢問：“怎麼樣？還適應嗎？能跟上嗎？”

“當然可以。”

以她的資質當然可以跟上，而且課程上有一些技術是她自己早就用過的，她自己創新出來的，沒想到和這位導師技術竟有擂同，也更加讓她有興趣聽下去。

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