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許天明主任的這麼一通忽悠，還真的是把我給弄了個飄飄然，我沒料到領導會對下屬們的底細瞭解得如此的徹底，甚至超過了我的本人，連我自己都不知道，我的書法水平在領導眼中還會這麼高，而且現在還給了我如此的評價，我頓時也有了信心，信誓旦旦便地在電話裡說道：“那好吧，許主任，這個比賽，我參加！”

放下了電話，我在自己的辦公室裡，拿起了自己寫教案常用的鋼筆，試著寫了幾筆，感覺也還行，很多字伸胳膊長腿地向四外狂展，也有點那麼陽剛之美的意思。不禁想，嗯，就靠這兩下子，我就好好地去市裡試一試也行，哼哼，看一看我倒底在書法競技之上是個什麼水平，在本市的書法高手大賽中，會排到第幾把。

看著面前自己現有的這幾筆字，我不禁心潮翻湧，感慨深深。要說我的書法的啟蒙階段，其實還是在我鄉鎮中學教書的那個時代開始的，於是，多年前的往事，不禁也浮現上了我的心頭。

前面已經講過，我在大學剛剛畢業的時候，並沒有一下子就分配到了這所市區內的重點中學，而是先被派往了一所非常偏遠的鄉鎮初中，那個地方真的是一片窮山惡水，生活條件極差。老百姓們除了窮還是窮，學生們每個人看上去也是一片艱苦樸素，面有菜色。我分配到的那間教師宿舍，一下雨準保是滴滴答答地四處漏雨，給你來個雨天交響樂四重奏。宿舍的屋子裡是又發黴又潮溼。而我們學校裡的很多教師同事們，也大多是農民，他們就跟三國時代曹操搞的那個屯田制計程車兵似地，曹軍平時種地，戰時馬上變成士兵隨曹操出征。而我呆的那所鄉鎮中學，有不少的代課老師就是那樣，他們就是村子裡一些稍有知識的普通的農民，平常種地，該有課了，把地裡的活停下，忙忙地趕到學校，進教室之前先把鋤頭、大鎬、鐵木鍁什麼的農具放在教室門外，然後彈彈身上的泥土，把頭上的破草帽一摘，進屋就拿粉筆講課。

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