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“對啊，小杰你怎麼一點都不關注和自己相關得資訊呢。”

“目前得政策是中小學生要建立靈氣實驗班，但是因為教育資源得問題，只會抽出靈氣天賦好得學生參加這個實驗班，相當於重點班得意思。”

“每個市、縣都會按照標準來抽取兩三個班集中在一個示範性學校裡教學，大學則是要建立專門的靈武大學。”

楊媽說到這裡看向了林雨清又望了望小杰，頓了頓說道：“清清、小杰，你們從現在一直到將來考學為止，都得仔細想想自己是上靈武大學還是正常的大學。”

“一切的選擇權都在你們自己，我和你爸還有你們乾媽會做你們的後盾，但是未來的路還得是自己去選擇。”

家裡的氣氛忽然又變得有些嚴肅，讓林雨清感覺自己好像回到了三號那天的家庭會議。

其實孩子們什麼都明白也什麼都懂，或許嘗試著和孩子促膝長談各種事情是很好的選擇，而不是覺得孩子還小什麼都不懂。

比如家裡的壓力，工作遇見的沙比，生活中的不愉快，家長都不主動和孩子分享瑣碎，孩子為什麼要和你分享青春？

林雨清的心裡忽然有了些許壓力。

到現在都沒有訊息的閨蜜和朋友，前路未卜的分班升學之路，模模糊糊看不清楚的未來走向。

以往，她是沒有這些壓力的。

社會的變化，時代的變化，讓有錢人家的孩子都會產生這種惶恐感，更別說普通人家的父母和孩子們了。

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