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她只是大致估了個位列班級中下游的一個分數，既有進步，又不會太顯眼。

這樣經過二模、三模、四模……等到高考時，她比之前有了長足進步也不會讓人太意外。

所以為了湊分，她挑著做了個別幾道大題，另外幾道她明明會做也放棄了。

萬萬沒想到，隨性挑的大題裡，有一道居然難倒了年級99%的學生……

徐茵看向班主任的眼神都無奈了，心說您一個教生物的，怎麼還幫忙分析數學卷子？這麼操心幹什麼呢！

這下搞得她下次模考都不知道該收還是該放了。

嚴老師談完成績，閒聊似地說起小食堂的茶水：“聽說你爸媽只承包了三年？那等你高考考去別的城市讀書，你爸媽也不在我們學校幹了？那就喝不到你家價廉物美的茶水了。”

徐茵哭笑不得：“嚴老師，檸檬薄荷茶真的很簡單，幹檸檬片溫水泡開，或者換新鮮檸檬切片也行，等水晾涼了再放幾片薄荷葉就好。”

“我知道，這不隔壁班的陳老師試過，但怎麼也泡不出你家賣的檸檬薄荷茶的那個鮮潔清爽勁兒嘛。”

徐茵想了想，難不成是因為她家的檸檬片和薄荷葉是她自個種的緣故？

茶水裡雖然沒兌靈湖水，但種植時澆灌的水確實摻了靈泉靈霧或是靈湖水，靈氣鎖住了花草水果的鮮氣，哪怕曬成幹也依然保留著清香，於是造就了她家茶水的與眾不同？

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