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“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器……”

朗朗上口的讀書聲在國學監迴盪起來，而在一個啟蒙班有一個高大的身影特別引人注目。

沒辦法，當你身邊都是一群小學生的時候，想不引人注目都不行。

雲玄跟著這些孩子一起，讀者這些《三字經》，不得不說，古代人對於知識的理解程度要遠比現代學子要強的多。

在現代的時候，怎樣證明你會呢？

那就是背誦，只要你能大體上將一篇文章背下來，那麼就算你會了。

要是有人一個字不漏的背下來，那旁邊的人都要豎起大拇指。

可雲玄來了也有幾天，也見過不少孩子將《三字經》背的很熟練，可在林師的眼中，還是不行。

按照林師的話來說，讀書不僅背其文，還要知其意，懂其意，用其意。

簡單的來說，你要是會背，恭喜你達到第一層。

第二層就是能夠用白話將它解釋成每一個人都能聽懂的話。

第三層就是知道你背的這幾句，詩句中有那些人物，他們有什麼值得歌頌的事蹟，作者為什麼把他們寫進詩句中。

你以為這就很厲害了，那是你還不知道第四層。

所謂的第四層就是如何將你知道的這些用在生活中，也就是現代情景再現。

當雲玄知道還有這四個標準的時候，不僅感嘆到那些生活在現代的孩子們真實幸福。

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