哦！”

這個真方便！穆杉又問，“那要想吃包子饅頭煎餅，還有豆漿怎麼弄？”

促銷小姐笑吟吟的一一指點迷津。

時間不長，穆杉的購物車裡多了電燉盅、煮蛋器、豆漿機、榨汁機，一堆速凍包子饅頭，還有一口小平底鍋，那是用來煎蛋餅用的，以及米麵糧油等生活用品。

買單的當然是老師，學生連想都沒有想過錢從哪裡來的問題。

可老師就算是受託照顧學生，為什麼也一點不擔心經濟來源呢？還有豬爺爺，怎麼就沒有想過要支付點費用呢？是他們忘了嗎？還是一個有意，一個故意的忽略？

當姚日軒終於想起這個問題發問時，豬爺爺在家躺在搖椅上說，這點小錢我們家當然不在乎，只是要知道，這個人是不是會小肚雞腸的計較這些東西的人。如果是，那小運福可沒辦法跟他一起生活了。現在是咱們家有錢，萬一咱們家哪天沒錢了，他還會不會對小運福好呢？這是本質問題，不可不查！

所以很幸運，穆杉老師，你又過了一關。

祈幸之拿著贈送的食譜，很有興趣的研究著，“原來打豆漿還有這麼多花樣，這個豆漿機也能煮粥的哦！平時我都不知道爹地是怎麼弄出來的。”

穆杉接著這話一笑，“那你以後負責打豆漿好不好？”

“好！”祈幸之很有興趣的點頭了，卻不料就從此開始了家務勞動的學習。

老師不愧是老師，總能時時刻刻的找到機會教書育人。可這隻小懶豬會這麼勤快的堅持把家務幹下去嗎？老師還需要不斷的鬥智鬥勇啊！

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