，蔡先生便說待到下課再說，讓大家將想提出的問題都記在心裡或者紙上，等下一併討論。

等他講解完那局棋，剛好到了下課的時間。蔡先生就坐到桌前，讓同學們隨意提問。

這時，女孩兒們才發現這個先生其實是很好相處的——但是僅限於課後。

大家就也都放鬆了許多，提的問題千奇百怪，但都得到了細心的回答。結果整個下午下來，姑娘們都對蔡先生印象大好。

知遙完全沒想到在這個時代居然能碰到這樣的老師，對他的授課方式頗有好感，所以當她三天之後回到家中時，就不由得多提起了這位蔡先生幾次，惹得賀老夫人和賀夫人也對這位先生留了心。

“哦？他這樣好嗎？”老夫人笑道。

“那當然！”知遙想都不想就說道。

一旁的賀行遠哼道：“也就你把他當個寶。”隨即嘟囔道：“不就是會烤魚麼，有什麼了不起的。”如今他們班的棋藝課也是蔡先生在教。

“大家都把他當寶！”知遙話一出口，才想起來，孫綺煙可是極不待見那老師的，不過，反正賀行遠也不知道。

賀夫人就問道：“行遠你不喜歡這位老師嗎？為什麼？我聽著也不錯。”

母親問話，賀行遠神色就恭敬了許多，想了想才回道：“說不上來，總覺得他很愛問我問題，我若答得好，他就很高興。我若答得不對，他就……”他遲疑了下，頓在了那裡。

知遙接道：“很生氣？”賀行遠搖搖頭，說道：“不對，是種很著急的感覺。”

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