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小峰小時假經常到外婆家玩，每年寒暑假也在江家壪度過，他對江家壪情況非常熟悉，誰家窮誰家富、誰惡誰善良，他都知道。

“你舅舅舅媽掙錢也不容易啊。”

“大外婆，只要亮亮弟弟沒事就好。錢用了還可以掙。”

小峰連拖帶拽將趙全菊勸回家，又返回來接江心月。

來到權娃院子，小峰見媽媽正跟權娃婆婆拉扯，心下疑惑：難道媽媽也跟權娃婆婆扛上了？媽媽也不講理嗎？

小峰快步上前，一把拉過江心月：“媽媽，幹什麼呢？權娃婆婆不是說了沒錢嗎？”

江心月見是小峰，又氣又好笑：“誰說我叫權娃婆婆賠錢了？她要打權娃，我拼了命才把她拉住。”

權娃婆婆待李虹和趙全菊走後，餘怒未消，指著權娃不停罵：“你個狗雜種，真的是有娘生無娘教。一天到晚在外面野，天不黑不進屋，淨在外面惹禍。你那個死老漢（父親），一年到頭不拿一分錢回來，全靠我一把老骨頭，你都還不爭氣。你非得把我氣死，是不是？氣死我，看你吃狗屎。”說到氣憤處，又四處找棍子要打權娃。

小峰這才明白怎麼回事。轉頭又看權娃，權娃兩眼含淚，兩顆虎牙緊咬下唇，悽悽慘慘地看著婆婆。

江心月看著權娃家凌亂不堪的屋子，想起他無依無靠的處境，心下酸楚，只得輕言細語安慰權娃婆婆：“對孩子要說服教育，不能總用棍棒。打罵起不了作用。”

一場混亂的爭吵終於宣告結束。權娃懂事地走進灶屋生火做飯。

江心月似自語又似對小峰說：“唉，農民生活質量真差啊。”

錢小峰沒有接江心月的話，他在想，如權娃、亮亮這些孩子，如若像現在這樣生活下去，長大了要麼變成新一代底層打工人，要麼成為社會盲流。他們與城市孩子相比，將存在巨大差距，可這些差距是由誰造成的？能不能人為地縮小？

兩人都不說話，默默地向江家老壪走去。

冷貴香已將午飯—嫩南瓜煮嫩苞谷粑做好。見女兒和外孫回來，急忙張羅兩人上桌吃午飯。

錢小峰一眼掃過飯桌，撒嬌似地問冷貴香：“外婆，只有煮苞谷粑嗎？”

江心月急忙接過話茬：“有煮粑粑還不夠嗎？還想吃什麼？”

“最喜歡吃外婆最拿手的油炸苞谷粑。”

冷貴香看著高高大大、白白淨淨的外孫，心裡歡喜得似吃了蜜。老頭子去世多年了，沒自己有福氣能看到這麼壯實這麼帥氣的外孫。心裡一高興，眼眶禁不住溼潤了：“虧待誰也不能虧待我孫子啊。”

小峰一聽此話，立即去向灶屋，案板上果然放著一盤油浸浸黃亮亮的油炸苞谷粑。

三人就著醃蒜、胡豆瓣醬等，心情不一而同地吃起午餐來。

“權娃婆婆給錢沒？”冷貴香看似無意實是有意地問。

“他家哪裡來的錢？”江心月沉悶地應道。

“現在的娃娃難管。亮亮他們天天耍得要上天一般，么孃哪裡管得住？李虹也是不講理，自己不帶孩子，還一味地責怪么孃，真是費力不討好。”

“娃之錯，誰之過？”小峰嘟囔了一句。

江心月若有所思地看了小峰一眼，看來他在從根源上進行追問。

飯後，江心月準備去么孃家看看，問小峰去不去，小峰懨懨地說：“不去都知道他們家情況。去了又能怎麼樣？”

“反正無事，過去擺擺龍門陣嘛。”

小峰極不情願地跟隨母親去往大外婆家。

江家壪大院是一個有著100餘年歷史的古老院子，清末建築風格，古拙典雅，大氣厚重。

據資料記載，清朝咸豐年間，這個院子裡曾考取過一名探花，鼎甲前三，轟動一時，現在民間還廣為流傳。“土改時期”分田分地分宅院，這個大院便分給江王李姓幾戶人家居住，如今房前屋後堆滿柴草，雞鴨鵝四處散養，古老的江家大院全無古舊院落的素樸高雅之氣。

小院在強烈陽光照耀下，散發出股股腥臭之氣，嗡嗡嗡的蚊子四處飛躥。小峰嫌惡地捂著鼻子，他想不明白，為什麼媽媽老愛回孃家，這麼差的生活環境她也習慣？如果為了外婆，大可將外婆接到城裡住啊。這樣的居住環境，估計也只有外婆那一輩的老年人才住得慣吧？

來到大外婆家，只見亮亮躺在涼椅上默不作聲，幾個大人也都氣鼓鼓地坐在那裡不言不語。

“小川，去弄午飯。都過1點了，不餓嗎？亮亮都餓得沒力氣了。”江心月推搡著江小川向灶屋走去。

“小峰，坐。”趙全菊用一條破圍裙擦了擦板凳，忙不迭地招呼小峰。

小峰謝過大外婆，拿起一把蒲扇挨著亮亮坐下來：“亮亮，感覺怎麼樣？”

“沒什麼了，就是身上發軟，沒力氣。”

“以後再不要下河洗澡了，很危險的，知道嗎？”

“知道了。”

“學習怎麼樣？把作業給哥哥看看。”

亮亮掙扎著起來，將一個又黑又髒的書包遞給小峰。

小峰開啟書包，書本髒兮兮的，不是卷角就是缺頁。語文數學習題集一大半空白，即使做了的，要麼幾把大紅叉，要麼沒批改。

小峰像在跟誰賭氣似的，聲音提高八度對亮亮吼道：“亮亮，你平時都做什麼啊？這麼多作業沒做，老師也不管你們嗎？”

亮亮怯生生地看著小峰：“聽不懂，所以做不來。”

“初中很關鍵，知道不知道？”小峰說到這裡，突然想起上午自己想到的問題，像他們這樣的孩子，哪知道初中重要不重要，只管完成九年義務教育。

小峰叫亮亮坐到自己身邊，翻開數學書，指著有理數運算那一章問他會不會做，亮亮不吭聲，既不點頭也不搖頭。

小峰見亮亮呆頭呆腦的樣子，體內似有一股無名火直往外竄。礙於小舅媽和大外婆在旁邊，只得將火壓回去。

趙全菊見亮亮答不上，在旁邊又嘮嘮叨叨地說開了：“平時叫他好好學習，總聽不進。長著兩隻耳朵打蚊子去了。小峰，你給他好好講講。”

小峰找出練習本，又翻出一支殘缺不全的筆，開始給亮亮講解。什麼叫正數，什麼叫負數，正負數混合運算怎麼去括號等，錢小峰按照課本仔仔細細地講解，接著又跟亮亮演算了幾道題，亮亮聽得認真，不住點頭，表示自己會了。小峰摸著亮亮的頭說：“弟弟很聰明嘛。估計是老師督促不嚴，基礎知識學得不紮實而已。”

趙全菊聽小峰如此說，急忙解釋：“他們去年開學那個老馮老師還不錯，常常逼著他們背書，背不來還要站講臺。馮老師退休換了班主任，他們每天就上幾節課，上完就回城了，也沒見老師抽學生到講臺上背書，學生想學就學，想交作業就交作業，越學越不像樣，能學到什麼東西嘛。”

小峰也經常在抖音上刷到鄉村中學學生學習情況的影片，大多讚揚老師不辭條件艱苦，堅守在大山深處，為了祖國未來和孩子們前程，奉獻青春奉獻歲月。從亮亮的學習情況來看，鄉村中學的教育的確堪憂。鄧爺爺曾說，百年大計，教育為本，如此下去，農村教育將成為改革發展中短板的短板。

小峰走向灶屋，見媽媽正跟小川舅舅熱切地討論著什麼。只聽江心月說：“為了亮亮，你們也應該考慮留下來。掙錢的目的是為了孩子，如果錢掙到了，孩子卻變壞了，掙錢的意義何在？”

“可待在家裡，一家老小拿什麼過日子？更別說培養亮亮了。”

“家裡也可以掙錢，只是沒外面掙得多而已。如果在家裡能找到事情做，又能管教亮亮，豈不是更好？”

“只要家裡能掙錢，那怕比外面少，能養家餬口，我都願意待在家裡。”

小峰大概聽清了他們的談話，喊了一聲媽媽，便走了過去，隨後又將亮亮的學習情況跟他們說了。小峰接著說：“小川舅舅，你有文化，得抽空將亮亮弟弟的基礎補起來，越往後學習越難，基礎沒學懂會拖不走。”

江小川若有所思地看了一眼錢小峰，三人再次陷入沉默。看來江小川是知道亮亮的學習情況的。

太陽偏西，江心月載著小峰，帶上母親給的嫩苞谷回城。

車子在山谷裡緩慢行駛。

“明天上班我去請假，到深圳跟你爸會合。”江心月突然冒出一句，好似下了很大決心似的。

“好嘞，媽媽。”假寐的錢小峰爽朗應道。

錢小峰心裡奇怪，難道媽媽終於想通了？終於肯離開這片落後守舊的土地，去爸爸那裡感受時代的脈搏了？或許是亮亮弟弟溺水，小川舅舅家暴露出的問題讓媽媽感觸頗深，媽媽才做出這個決定的。

“媽媽，我來開車吧。”小峰見江心月一臉疲憊，體貼地向江心月提出請求。

“我不累。這山路七彎八拐，你開車毛手毛腳的，不放心。”江心月果斷地拒絕了小峰請求。

西沉的太陽鮮亮地照在山間溝壑裡，背陰處的濃蔭和向陽處的光亮形成濃烈對比，彷彿一幅光影分明的影像畫。田野裡沒有車喧馬囂，一片靜穆。青油油的禾苗，蔥綠挺拔的玉米，還有隨風招搖的狗尾巴草、艾草，以及一些不知名的野草，沐浴在金燦燦的陽光裡，一幅田園牧哥式的美好畫卷。<!--over-->