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大學老師說好當也好當，對於很多本科院校來說，許多老師的授課工作量其實是挺少的，除了上課以外，不必天天來學校。不過還是有不少老師天天來學校，原因有幾個，有的要指導學生和做實驗，不來學校沒法做；有的承擔了行政職位，行政上的事務多要經常來；還有的覺得在家太安逸沒有工作狀態，所以寧願天天來。我以前沒課時也經常在家裡待著的，後來發現這樣太容易懈怠了，現在博士畢業又迫在眉睫，所以強迫自己天天來辦公室。我們辦公室經常是我一個人全天在，從工作時間來看，我是算是挺用功的。可是成果產出上來講呢，我又是最槽糕的一個。我寫的小論文一直高水平的學術期刊拒絕，大論文一直被導師否定。我現在做的研究方向偏運輸管理類，沒有實驗資料，資料只能透過到各個網站去搜索。而且研究方向而言，我也只是透過看相關文獻來學習。別人用了什麼方法，我再模仿著換一個研究物件。這樣的做法，其實是有點Low的。而且我英文不好，我讀的都是中文論文，這樣只能在低水平階段反覆。

我發現，在管理學方面，想做好研究，個人的基礎條件很重要，尤其是英文和數學。

全世界的管理學方面的好文章，都會優先發在英文期刊上。另外，管理學的論文離不開建模和算例驗證，模型越複雜，求解方法越高超，才能發表到好的期刊上。

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