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“完了！完了！”後臺，劉洋聽到柳若依的這個演唱得分，口裡不停唸叨道。

“劉老師，柳若依這個分還可以啊，怎麼會完了呢？”後臺一個認識劉洋的選手禁不住問道。

“你不懂，素質考核這塊水深著了。”劉洋看了這名選手一眼，不過她也沒有深入談下去的意思，這些背景普通人瞭解多了也不好。

舞臺上，主持人指著一幅畫問道：

“這是我們國家書畫歷史上很有名的一幅畫，它生動展現了我國曆史上某個時期的市井生活，具有很高的藝術價值和考古價值，請問，這幅畫的作者是誰？”

柳若依看著眼前的《清明上河圖》，這畫她熟悉，但是要說作者，捂臉，那是真不清楚了。

評委席上，看著柳若依一陣茫然，餘老師禁不住搖了搖頭，在他看來這屆選手藝術素質實在太差了，簡直缺乏太多的常識，“這幅《清明上河圖是》不應該不知道啊，這是我們的國粹之一，描述了宋朝時期的市井生活，是多有意義的一幅畫啊，作者張擇端也是宋朝書畫大家，雖然存世作品不多，但是存世《清明上河圖》、《金明池爭標圖》，都是我國古代流傳下來的藝術珍品，甚至可以說是傳世國寶。”

柳若依一臉慚愧，“謝謝餘老師指教，我會繼續努力的。”

果然丟分了，後臺緊張關注著得分的劉洋心一涼。

素質考核這個關口果然不好過。而抽到的這個題目，對於大多數選手來說都是極為困難的。

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