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第三百一十一章:認知空檔

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“認知空檔?”

玉清寒像是有些搞不明白我說的這個詞語。

我這才意識到我說的這個詞語似乎有些太過於自我,便對她解釋道:“你小時候有沒有撒過謊?”

玉清寒眉頭一皺:“你問這個幹什麼?我只是不知道你說的那個詞是什麼意思,關我小時候撒沒撒謊什麼事?”

我笑著說道:“這兩件事其實是同一個意思,就像是你小時候上學一樣,放了學之後想去同學家裡玩,對老師撒謊說你已經回家,而對家裡面的人撒謊說你留在學校裡問老師問題。”

“這樣的話,在家長和老師之間就形成了一個認知空檔。雙方都認為你在另一方,所以就不會對你真實的去向有了解。”

“這些建築工人也是一樣,市區裡的人認為,這些建築工人都離開了市區,去了別的地方幹活,而市區以外的人以為這些建築工人留在了市區裡面,雙方都認為,建築工人們在另一方,所以就沒有下精力去搞清楚建築工人的真正去向。”

“不可能!”玉清寒十分用力地搖頭,“這是一件根本不可能的事,就算是市區內市區外的人,都對這些建築工人不擔心,那這些建築工人的家人也一定會操心他們到底去了什麼地方,你的這個猜想根本不成立。”

我深以為然的點點頭:“按照你這麼說的話,我的猜想的確不成立課,如果有個足以值得這些建築工人的家人們相信的人特地圓謊呢?”

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