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“我叫喻元顥，喜歡打遊戲......”

“我叫曾鴻，也是來自市一中，愛打籃球，愛交朋友......”

“大家好，我叫鬱馨文，喜歡音樂......”

學生們依次上臺發言，來自市一中的學生都會在自我介紹中強調一下自己來自市一中，其它學校的學生則會有意不提起自己來自哪個學校。

文茂林站在前門處，他似乎並沒有注意到這其中的差別，只是在某位發言簡短，聲音不大的學生下來後對著全班學生說道：

“下面的人發言不要再這麼簡短，也不要說自己喜歡小說或者打遊戲這類愛好了，要說一些有用的好習慣。”

隨著他的話音落下，剛剛那位女生和之前叫喻元顥的男生不約而同地垂下了頭顱。

文茂林注意到了這一幕，不過他不僅沒有覺得自己剛才的話有什麼不合適的地方，反而認為這兩位學生還行。

既然知道錯了，就說明他們還能有救。

他最怕的就是那種不管你說怎麼樣的狠話，他都是左耳進右耳出，全然沒有一點羞恥心的學生。

其他絕大多數學生也沒有覺得班主任這話不對，只有蘇夏、江溪月等少數幾個學生皺起了眉頭。

下一個發言的人是陳子白，他走上講臺深呼吸一口氣後才大聲激昂地說道：“文老師好！各位同學們好！我叫陳子白，愛笑，愛簡單，愛交朋友，喜歡讀書和解題。”

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