之前的大唐各所預科學校，報考的學生還沒有這麼多，但是現在宣平七年的會試結果出來後，師範學校出身的學生也能夠有百分之十幾的透過率後，就是吸引了更多的學生，尤其是自費學生！

而自費學生多了，那麼師範學校也就有資金招收更多的免費學生了，由此形成了一個良好迴圈。

會試剛結束呢，各所師範學校就是迎來了報考潮！

大量的學生，甭管是有錢學生還是貧寒子弟，都是紛紛過來報考，很多考上了預科學校，但是因為成績只是中游，無法拿到獎學金的貧寒子弟，都是紛紛選擇報考師範，然後簽訂三年老師契約。

有錢學生的話，人家倒是不擔心學費問題，但是很多人還是考不上預科學校啊，所以他們就會過來碰運氣，上不了預科但是上師範那也是好的。

等上了師範，到時候直接參加會試，或者再去報考國子監大學或者金陵大學。

看到會試成功舉辦的奏摺，李軒心情很不錯，教育改革正在按照他制定的路線正在前進。

而現在並沒有人知道，李軒準備是兩步走，若干年後徹底實行現代的教育體系，至於科舉制度，他卻是不準備廢除，而是準備改革為後世的公務員制度。

這兩條路線，是齊頭並進的，誰也離不開誰！

按照李軒的規劃，現在是一年改一點，但是若干年後，就會徹底的施行公務員制度，把科舉變成公務員考試，會試變成國考，鄉試變成省考。

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