如果只是為了培養軍官的話，說實話他的掃盲班只針對剛提拔起來的不識字軍官就行了，沒有必要在全軍施行。

既然全軍施行了，為的就是等以後這些軍人退役轉業後，回到地方上成為大唐王朝的堅定支持者，並帶動普通民眾支援大唐王朝。

實際上，目前大唐王朝就已經是利用退役退軍維持基層統治了，村鎮級別的官員相當多一部分都是退役軍人，之前為了建立鎮、村級別的行政中心，大唐新軍可是特意轉業了眾多現役軍人去擔任各鎮的治安官、各村的捕盜官。

甚至是新成立的縣級機構裡的縣巡警局，其局長也都是轉業的軍官擔任。

不過在高階官員上就比較少了，因為那是文官的地盤，內閣那邊籌辦的三縣衙門，高階官員的位置一共也沒幾個，內閣那邊自己都嫌少呢，哪有多餘的位置讓給軍方的轉業軍人了，因此目前軍方的轉業軍人，一般是侷限在鎮、村這兩個級別。

斷文識字的軍人，不僅僅是未來大唐新軍戰鬥力的保障，更是未來大唐王朝對基層統治的核心支柱，因此李軒自然是不會怠慢的。

既然已經給提幹的文盲軍官開設了掃盲班，李軒乾脆一不做二不休，直接把掃盲班的規模擴大化，反正一個老師教二三十個人也是教，五六十個人也是教。

所以當部隊開始招募新兵擴張，出現大量文盲軍官的時候，大唐新軍的掃盲班也是如火如荼的展開了，掃盲班裡的老師自然不是什麼正規老師，甚至連讀書人都算不上，他們都是軍隊裡本身識字的一些人，有軍官，有文書，偶爾也從內閣那邊抽調幾個人過去。

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